EVON voor en door professionals!

Sytske Weistra

Sytske Weistra

“Hele dagen op kantoor werken was niet langer mijn ding. Intensiever contact met mensen en mij nuttig maken voor de maatschappij, dat was wat ik wilde. In mijn vrije tijd gaf ik paardrijlessen aan jonge meiden. Ik kreeg daar energie van en het deed mij inzien, dat ik als docent aan de slag wilde. Vanaf dat moment was de stap om weer te studeren snel gemaakt. Met het diploma Management Economie en Recht op zak was het een logisch gevolg dat ik Leraar Algemene Economie ging doen. In 2012 heb ik mijn vaste baan als salarisadministrateur opgezegd en sindsdien geef ik met veel plezier les aan de leuke en stoere pubers van de Maritieme Academie Harlingen. Een stukje meereizen in een belangrijke fase zoals de puberteit en hen daar tijdens mogen begeleiden, dat vind ik geweldig. Mijn eerste schooljaar als docent was wel écht heftig. Ik had geen flauw benul over hoe ik een klas moest managen. Zelfreflectie op mijn handelen in combinatie met een groeimindset heeft ervoor gezorgd, dat ik mij tot een goede docent heb ontwikkeld. De door mij opgedane ervaring en kennis wil ik graag delen met collega’s, want coachen is mijn grote drive. Mensen helpen geeft mij nu eenmaal veel voldoening. Bovendien wens ik iedere docent mijn dagelijkse werkplezier toe. Naast coachen vind ik het ontwikkelen van trainingen ook ontzettend leuk om te doen. Ik kan mijn creativiteit erin kwijt en out of the box denken. Het geeft mij ook de mogelijkheid om samen te werken met professionals van binnen en buiten het onderwijs. We delen onze ervaringen, bundelen onze kennis en kleuren buiten de lijntjes om uiteindelijk tot een training te komen, die leerzaam, vermakelijk/plezierig en praktijkgericht is. Net als voor de klas staan brengt EVON mij veel werkplezier en dat is iets wat ik jou ook gun. Wat jouw uitdaging ook is, graag hoor ik van jou!”

“Sinds 2010 ben ik met veel plezier docent Engels. Ik ben na de lerarenopleiding meteen voor de klas gesprongen. Hier heb ik geen moment spijt van gehad. De ontwikkelingen die elke leerling doorgaat van dichtbij meemaken, dat vind ik één van de mooiste dingen in mijn werk. Zoals ze binnen komen als brugklasser met een tas die groter is dan henzelf tot aan ze als jongvolwassene hun diploma in ontvangst nemen en inmiddels twee koppen boven mij uitsteken. Ik vind het belangrijk om de leerling een veilig klimaat te bieden. Dit kan alleen wanneer er orde in de klas is. Orde houden is niet altijd eenvoudig. In mijn beginjaren ben ik dan ook in alle valkuilen gevallen. Door te sparren met collega’s, lesbezoeken bij hen te doen, met leerlingen in gesprek te gaan etc. kwam ik erachter wat wel en niet werkt. Met alles wat ik de afgelopen jaren heb geleerd, haal ik veel voldoening en plezier uit mijn lessen. Mijn opgedane kennis en ervaring deel ik graag met alle collega’s die daar open voor staan. Heel graag maak ik kennis met jou tijdens de training Orde vanuit de praktijk!”

Ferdinand Stol

Ferdinand Stol

Yde Weistra

Yde Weistra

“Na mijn afstuderen aan de lerarenopleiding Ubbo Emmius voor de vakken Biologie en Geografie werd ik benoemd op een school waar men actief was in het middenschoolexperiment. De uitgangspunten van dit schooltype: uitstel van school -en beroepskeuze, het bieden van gelijke kansen, verbreding van onderwijs -en vormingsaanbod, adequate mogelijkheden voor individuele ontplooiing en sociale bewustwording spreken me na al die jaren nog steeds aan. Nadat ik een aantal jaren actief was geweest in landelijke werkgroepen binnen het kader van de Middenschoolexperimenten, ben ik in 1983 begonnen aan de tweejarige counselingsopleiding. Ik had sterk de behoefte om mij verder te ontwikkelen. Naast docentschap wilde ik graag ook andere taken in de school oppakken. Ik heb mij door de jaren heen beziggehouden met lesgeven, counseling, coaching, geven van trainingen, organiseren van studiedagen, beleidswerk en teamleiderschap. Mijn enthousiasme voor het geven van de training “In gesprek met…” komt vooral door mijn overtuiging van het nut van deze training. Het beheersen van gesprekstechnieken is van groot belang en daar wordt doorgaans (te) weinig aandacht aanbesteed. Wees welkom bij onze training In gesprek met…”

 

© Edutainment Voor Onderwijzend Nederland 2019